为持续深化教育教学改革，助推教师专业成长，着力打造高效课堂，全面提升育人质量，近日，济南市第九中学组织开展新课堂学习汇报暨同命高考题分享交流活动。本次活动由副校长赵金花主持，李晓璐、马媛媛两位骨干教师作专题分享，校长杜海峰作总结讲话，全校教师齐聚一堂，共研共进。

活动伊始，赵校长阐释了本次教研分享的初衷与价值。教研是教师专业成长的沃土，更是提升教学质量的根本保障。希望全体教师以本次活动为契机，互学互鉴、深耕细研，将教研所思转化为课堂实效，实现教师专业发展与学校教学质量双向提升。

成果分享环节，李晓璐老师以《深耕新备课 聚力启新程》为题，带来生物备课组关于 “新备课组” 建设以及 “五同三段” 集体备课模式的实践汇报。她围绕备课组师资重组、教学目标转型、教学内容整合、评价方式革新、数字技术赋能五大创新方向，细致解读跨校区备课共同体搭建、素养导向课堂构建、AI 技术融入教学、多元过程性评价实施等落地路径。同时，结合生物组 “三定四研五统一” 工作机制、分层落实基础知识背诵、分阶段梯度复习、实验教学与学科特色活动融合等实操经验，全方位展示备课组精细化、体系化的教研成果，为各学科备课组建设提供可借鉴、可复制的实践范式。

随后，马媛媛老师带来《当 AI 会写诗 —— 高考语文信息类文本阅读命题分享》。她紧扣中国高考评价体系，对标近年高考语文命题趋势，从信息类文本阅读的选题依据、命题准则、题型架构、核心素养落地路径等方面展开深度解读。以 “算法时代守护人的主体性” 原创试题为案例，解读高考命题立足时代、引领青年价值的鲜明导向，并分享在日常教学中培育学生信息筛选、逻辑推演、辩证思考、情境表达等关键能力的实施策略，为语文日常教学与高考备考提供精准务实的指引。

两位老师的分享扎根课堂实际，紧扣新课标、新高考要求，兼具理论高度与实践价值，充分展现了济南九中教师潜心教研、守正创新的专业风貌，现场研讨氛围浓厚，掌声不断。

活动尾声，杜海峰校长作总结讲话。他充分肯定两位分享教师的精彩展示，并强调：教学是学校的中心工作，教研是提质增效的核心驱动力。全体教师要坚守育人初心，把重心放在课堂实践与教学研究之上；立足新课标、吃透新教材、精研新高考，持续优化教学策略、创新课堂模式；凝聚团队合力，抓实集体备课，推动优秀教研成果转化落地，以高质量教研赋能学校教育高质量发展。

  本次教研活动搭建起教师交流互学、协同成长的优质平台，促进优秀教研经验流通，助力教师更新教学理念。下一步，济南九中将持续筑牢教研主阵地，坚守育人根本，不断丰富教研载体、拓展教研深度，着力锻造高素质专业化教师队伍，坚持以研促教、以教提质，为学生全面发展和学校高质量发展夯实根基！

（图文：李梦欣  编辑：郑明明  审核：王堃）