根据《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，我校开展体育美育教学基本情况如下：

一、学校艺术课程

实施美育课程改革行动。开齐开足上好美育课，美育我校在高一、高二年级每周1时进行美术、音乐教学，累计课时量达到山东省对于高中生艺术课时量的要求，累计课时量达到山东省对于高中生艺术课时量的要求。同时校内美育课、美育活动、竞赛活动纳入教学计划和作息时间安排。我校根据实际情况建立了书法、美术、纤维艺术、蛋雕、戏曲、合唱、器乐等美育社团，每周四下午第四节进行美育社团活动。

二、艺术活动

在完成国家规定课时教学任务的同时，学校积极搭建艺术平台，为学生的全面健康发展和个性张扬提供舞台和空间。美育围绕“教会、勤练、常展”，完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的艺术课程教学模式。为开展面向人人的美育的实践活动，我校每年开展班级文化艺术节，今年开展了第一届学生节，为学生所学所长搭建舞台，进行展示。

三、艺术教师

1.配强师资：我校美术教师有2名，音乐教师有2人。我校已制定美育师资队伍建设三年计划，将按规划分批分次配齐师资。

2.提升师资素质：我校美育教师定期参加省市级教师研修培训。我校王堃老师参加济南市教师合唱团，并在省级比赛中获得优异成绩。我校每学期开展组内、校内不同层级的听评课来提升教师素质。我校刘洋老师今年开设的市级公开课，得到了教研院领导及各校老师的高度评价。

四、条件保障

保障美育教师待遇: 科学核定体育、美育教师工作量，将体育、美育教师承担的学校课外艺术活动和艺术团辅导、体育训练等工作计入课时量，并给与补贴。

我校在开展美育活动中，给与了大量的资金支持。2022年，我校为校器乐团购置大量西洋乐器。今年我校为艺术组进行了场所改造，为体育组购置了队服及衣柜，提升体育、美育的环境水平。

五、特色发展

为传承我校传统艺术文化和特色艺术教育，聘请省内高校和社会艺术团体专家担任《器乐演奏》、《播音与主持》等特色课程的教学，使学生得到多方面艺术能力的提升，丰富了学生的艺术文化生活，提高了学生的综合艺术能力。美术教学除了完成国家要求开设的艺术课程，学校还积极开发具有民族、地域特色的校本艺术课程如开设美术方面有非物质文化遗产《剪纸》、《蛋雕》、《工笔画》等特色课程，推进教学改革，提高教学质量。美育计划打造两个高水平艺术团：合唱团、器乐团。

六、素质测评

学校一直认真组织实施学生艺术素质测评，平时结合学生课堂表现，学生参加艺术活动、艺术社团、艺术校本课程参与情况，以及期中、期末艺术结业成绩，最后给予学生更加综合、准确的测评成绩。