为深入贯彻落实习近平总书记关于青少年要“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，培养担当民族复兴大任的时代新人，引导青少年从小做起、见贤思齐，形成“人人践行核心价值观、争当新时代好少年”的生动局面，结合我校实际，开展以“新时代好少年”为榜样的学习宣传实践活动，具体方案如下。

一、宣传发动阶段

（一）环境渲染，氛围营造

1.国旗下讲话

公布《济南九中“新时代好少年”评选方案》（见附件），围绕学习宣传“新时代好少年”主题，发动倡议。

2.宣传栏宣传教育

通过宣传栏营造学习“新时代好少年”的浓厚氛围。

（二）宣传演讲，感悟美德。

通过班会课，开展“讲故事，谈感受，表决心”，开展“新时代好少年”班会实践活动。

二、学习实践阶段

在实践中内化美德，在体验中陶冶情操，勤于实践，突出实效。

1.学习模范，努力克服一个困难。

2.为他人做一件有益的事。

3.人人会讲一个“新时代好少年”的故事，并谈谈自己的感想。

4.学习模范，改正一个缺点，为他人、为集体做一件有益的事。

5.每班举行演讲活动，人人宣讲最感动的人和事。

6.写一篇日记，谈谈自己的活动收获，表达自己的敬意和学习的愿望。

三、总结表彰阶段

期末根据《济南九中新时代好少年评选方案》评比本次主题教育活动中进步显著、表现突出的同学，让“新时代好少年”的榜样力量指引自己前进的道路

附件：

山东省济南第九中学“新时代好少年”评选标准

（一）学习方面

1. 具有正确的人生观，能做出正确的道德判断和选择，把“个人梦”与“中国梦”结合起来，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。学习目的明确，态度端正，学习刻苦，善于分析，勤学好问。

2.按时上下学,不迟到早退,做到有事向班主任请假,不逃学,不无故旷课。

3. 遵守课堂纪律,不随便讲话或做小动作。

4. 认真学习 , 专心听讲,学习主动、自觉，能按时独立完成作业；有一套行之有效的学习方法，学习效率高；善于与他人交流、合作、有一定的探究能力。

（二）文明方面

1.懂礼貌，不说脏话粗话，尊重老师，团结同学，善于合作；乐于助人，对人友善；有团队意识，形成良好的个性品质。

2.懂得该安静的时候克制，课下不大声喧哗。

3.举止文雅，文质彬彬。

（三）卫生方面

1.卫生值日认真负责、 勤劳肯干。

2.座位上不乱贴乱画,课桌内外物品摆放整齐; 桌椅下常保持干净。

3.个人穿着朴素整洁,不化妆,个人卫生习惯好，身上没有异味，不喷洒香水，不留长指甲，发型符合学校要求，不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物。

4.不私自改变校服款式，比如把裤脚改得过窄，改得短了，露出脚踝；保持校服干净整洁，不在校服上乱写乱画。

5.在学校积极参加打扫卫生，积极参加公益劳动，爱惜劳动成果。爱护环境，能保护校内外环境卫生，见到不干净处主动打扫。

（四）孝敬父母

1.感受到父母工作的辛苦，尊重父母的劳动，合理消费，不与他人攀比，做到勤俭节约。

2.在家孝敬父母长辈，帮助父母做家务,参评时，有做家务的照片或录像，以及父母或长辈的推荐信。在学校尊敬师长，主动问好。

3.积极与家长和老师沟通，与家长关系和谐，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈老师，会用礼貌用语。

（五）体育表现

在体育课上表现突出，服从老师管理，按老师的要求规范运动，安全意识强；或者在体育方面上有突出特长，并曾在国家、省、市、校级比赛中获奖。

（六）遵守纪律

1.遵守学校各项规章制度和班纪班规。

2.不打架,不骂人,不说脏话,不喧哗,不在校内追逐、打闹,做各种危险性游戏。不欺负同学。

3.爱护班级公物,不刻意损坏。

4.升旗、集会、观看演出等大型活动时遵守纪律,不随意走动,不喧哗打闹,做文明观众。

5.在校外遵守法律法规,不做违法违纪的事。

四、评选方法和要求

1．每学期期末每班评选出在以上方面表现突出的学生两名，授予“新时代好少年”的称号。

2．全体同学均可参加评选，以下情况除外：有重大违纪行为受到学校纪律处分的学生，处分期间取消评选资格。

3．班级评选顺序：首先，由本人据实申请，由小组评议。然后，由班委会复评。最后，由班主任征求任课教师意见后批准。

五、表彰和奖励

1．学期末对评选出的学生进行表彰，给家长颁发喜报，并利用宣传栏等形式进行宣传。

2．“新时代好少年”的评选结果，作为评比各级优秀学生干部、三好学生、优秀团员的依据。

2021年3月15日